有一种关怀，常使我们泪流满面；有一种力量，能让我们精神百倍；这种关怀，在你我心中传递；这种力量，在我们心中流动。这便是——爱。

——题记

我是一个平凡而普通的教师，平凡的犹如一滴露珠，可是在平凡的生活中，有了它——唐仲英爱心小分队，让我在平凡中体会了更多的快乐、更多的感动。

一、任命为辅导员

2007年10月，我被任命为“唐仲英爱心小分队”的辅导员。张家口

市“爱家园”公益组织会员，连年捐助失学少年的经历，使我成为了“唐仲英爱心小分队”的辅导员。因为领导认为我有一颗奉献的爱心。

在任命的那一刻我感到无限光荣，同时也感到自己责任的重大。如何让“唐氏精神”深入人心；如何把小分队工作合理计划，具体落实；如何发动更多的加入到爱心小分队的队伍中来，是我今后的工作方向。我努力践行着“唐仲英基金会”“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”的宗旨。同时作为一名预备党员，坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品德和道德情操，做爱心小分队的表率，并热爱爱心小分队，把它当作自己一份事业，积极开展工作。

二、小分队的成立

2007年10月我校成为全县“唐仲英爱心奖学金”获奖学校之一。在评选学生的过程中，我自己查阅关于“唐仲英基金会”的各种资料，并把手中的资料打印下来印发给各班主任，使其对“唐仲英爱心基金”有全面的了解，为评选获奖学生打下了基础。接着，我根据学校实际情况，制订了评选办法。每班依照评选办法进行了公开、公正、公平的评选。第一批共评出学生26名，分别为高三16名，高二10名。在评选高中介绍后，我又深入班级进行调查，再次确认评选工作的真实性。最后，我逐一理清各班获奖学生情况，进行登记、汇总、汇报上级，并以公示形式公布全校。

三、切实抓好“爱心小分队”的建设

1、对“爱心小分队”成员思想的提升

“爱心小分队”成立之初，通过聊天、谈话，我基本掌握了每个成员的思想状况，利用自己所学的心理专业，以科学方法对小分队成员进行思想上的教育。高中学生的心理特点，是逐步在走向成熟，具有鲜明的个性，较感性的思想。从这一点着手，我常找一些令人感动的图片或录像，让学生观看，再次树立他们全心全意奉献爱心的信念。

2、对“爱心小分队”成员文化知识的提高

文化知识水平，决定了一个人的思想认知。我不仅加强“爱心小分队”成员注重思想上的提升，而且对文化知识的提高也当成工作的一部分。我利用网络资源，从网上下载了大量的励志文章或畅销书籍，推荐学生阅读。我还从家拿来了适合高中生阅读的书。在读书的过程中，让学生自己体味人生，领会哲理，从内心中感悟爱的真谛。因为心理学上说，一个人发自内心的动机远比别人灌输强的多。

四、利用多种途径，宣传“唐仲英爱心基金”、“爱心小分队”

“唐仲英爱心小分队”作为高中教育处下属组织，我利用学校各种资源进行宣传。与团委合作，利用广播，在07年10月成立后至11月，在这段时间内，宣传“唐仲英爱心基金”和“爱心小分队”，使更多的人认识和了解“唐仲英爱心小分队”，发动同学们都参与进来。在宣传以后，我还注意收集信息的反馈。利用自己担任心理课的条件，每次上课前我都会与同学聊有关“唐仲英爱心小分队”，掌握了广播后的效果。在前期的宣传过程中，全校范围内掀起了一阵热潮，很多同学都资源加入“爱心小分队”的队伍中来。其中高三16班的李建宇、高三25班的蔡丽娟等同学，主动去特教学校帮助残障人员，受到了社会一致好评。

三、开展有层次、灵活的活动

“唐仲英爱心小分队”在轰轰烈烈的宣传氛围中开展了实实在在的活动。首先在计划“爱心小分队”活动时，我注意到了条件的限制，“爱心小分队”刚刚成立，天气也越来越冷。于是我把活动范围锁定在校园内，开展了灵活、多样，实实在在的活动。比如：帮助清洁工打扫教学楼；开展“文明用餐，从我做起”；课间巡视等活动。每一次活动的开展，我都会提前开会，布置任务，让队员都有充足的准备。在活动中，自己身先士卒，不怕脏，不怕累，与队员共同参与活动。“身表强于言表”，有了我的表率，腼腆的同学也变得积极主动。所以每次活动之后，我们大家都有种成就感，这种成就让我们微笑，让我们感到温暖。

2008年3月，新的学期开始了，我根据实际情况、各方面因素，制定了本学期“爱心小分队”的工作计划。概括为六个字，即“走出去，请进来”。“走出去”，把活动的平台扩展，延伸到社会。新学期的第一次活动，我们便走进特教学校，看望那里的残障学生，与他们联欢做游戏，并向他们赠送了礼物。在与特教学校联欢的过程中，看着双目失明的孩子、两耳失聪的孩子，队员们泪流满面，思想上受到了震撼。“请进来”，即把社会上有爱心的人士请到学校给他们做讲座。通过他的亲身经历，让学生明白，其实“爱心小分队”并不孤独，有很多人在默默的诠释着爱的含义。我不仅“爱心小分队”的活动积极参与，在休息时还投身于社会上的公益活动。大年二十八，我与“怀来爱心QQ群”的人们，到我县桑园镇后窑村，看望孤寡老人，并捐款为他买了过年的必需品。4月26日，我到涿鹿参加了“爱家园”公益组织的植树活动。我和我的“爱心小分队”的队员们，将会继续用自己的实际行动，奉献自己无私的爱。

四、收集资料，活动后的总结

每次活动结束后，只要有可能我都会留下影像资料。可是有些不确定因素，有些活动不能留下影像资料，为此我深感遗憾。在这个学期，我自己出钱，为“爱心小分队”购买一台数码相机，为以后活动的收集提供了方便。我不仅活动时注意收集资料，还及时进行活动后的总结。每次活动完了，我都会指定“爱心小分队”的成员进行活动总结，我希望他们能够在我的指导下，自立、自主，并学会思考，以便查漏补缺。

五、懂得感恩

从“爱心小分队”成立之日起，我就给队员们一个信息，没有唐仲英爷爷就没有“爱心小分队”。于是他们每个人心存感激，始终心中铭记着这位和蔼、慈祥的老人。在成立半年之际，我让学生以《给唐爷爷的一封信》为题目，表达之际对唐仲英先生的感谢。在经过活动后，队员们的思想上真正受到了洗涤，在朴实的文字中娓娓道出了对老人家的感激之情。

六、个人感悟

爱心无价。“爱心小分队”的成立，让我认识了唐仲英先生。他的善举让我景仰、敬佩，从心中为之感动。在经济高度发展的今天，他犹如一盏明灯照亮了我前进的方向。我的心灵在一次次活动中受到了洗礼。我祝他老人家：身体健康，好人一生平安。

爱心永驻。爱是人类共同的语言。生活中处处彰显爱。我也会用一颗滚烫的心，实现自我的价值，带领“爱心小分队”的队员们，默默的、踏实的，在虔诚的爱中前行！